De Córdoba al mundo: la proyección internacional de la MAP

¿Es necesario elegir entre migrar profesionalmente o mantener el vínculo con las instituciones de origen?

Para las nuevas generaciones de profesionales del hábitat, la respuesta es un rotundo no. El paradigma del ejercicio profesional cambió: la globalización, la hiperconectividad y el trabajo híbrido dinamitaron los límites geográficos tradicionales.

El caso de María Lucía Martos Vocos grafica esta transformación. Graduada de Arquitectura en la Universidad Católica de Córdoba (UCC), hoy reside en Fort Lauderdale, Florida, y trabaja en EDSA, una de las firmas globales líderes en arquitectura del paisaje y planificación urbana. Desde la sede central en Estados Unidos, integra el equipo especializado en la región de Latinoamérica (LATAM), desarrollando masterplans urbanos, resorts turísticos y espacios públicos estratégicos.

De manera paralela, cursa a distancia la Maestría en Arquitectura Paisajista (MAP) en la Escuela de Posgrado de la UCC.

El salto de escala: del objeto arquitectónico al territorio

En un mercado profesional donde el rol del arquitecto migra hacia visiones transdisciplinarias, detenerse únicamente en el diseño del edificio resulta insuficiente. Para María Lucía, el quiebre conceptual comenzó tras sus primeras experiencias laborales en desarrollo de proyectos con metodología BIM para estudios internacionales.

"Durante mi formación como arquitecta siempre me interesó la relación entre la arquitectura y el espacio exterior, pero con el tiempo empecé a sentir curiosidad por entender qué sucede más allá del edificio: el sitio, el territorio, la topografía, la vegetación y, especialmente, el contexto en el que se inserta un proyecto", explica.

Esa necesidad de escala la llevó a inscribirse en la MAP de la UCC para incorporar un enfoque sistémico. "La MAP no plantea el paisaje solamente como una cuestión estética o como el diseño de espacios verdes, sino como un sistema complejo en el que interactúan el territorio, la topografía, la ecología, la sociedad, la cultura y las actividades humanas", sintetiza.

Metodología exportable: de Córdoba al contexto global

Uno de los grandes desafíos para cualquier profesional que actúa en proyectos internacionales es adaptar su marco conceptual a diversas geografías, normativas y ecosistemas. Frente a esto, la metodología de análisis territorial desarrollada en la maestría actúa como un conector universal.

"Si bien parte de una mirada muy vinculada a nuestro contexto, los conceptos y herramientas que desarrolla pueden aplicarse a territorios muy diferentes. La formación permite entender cómo leer las particularidades de cada lugar antes de intervenirlo", afirma Martos Vocos.

Esta versatilidad tiene aplicación inmediata en la rutina diaria en EDSA: "En mi caso, esto resulta especialmente evidente porque estoy cursando la maestría desde Estados Unidos y trabajando en proyectos ubicados en distintos contextos geográficos. Muchas de las herramientas aprendidas en la UCC me permiten establecer conexiones entre territorios muy diferentes y entender que cada paisaje requiere una respuesta específica".

Cursada inteligente: sinergia entre trabajo full-time y posgrado

Para los profesionales de hoy, el equilibrio entre exigencia laboral y actualización académica es crítico. La clave está en programas flexibles que eviten la interrupción del desarrollo de carrera.

"La posibilidad de cursarla desde el exterior fue determinante para poder continuar con mi formación en la UCC mientras construyo mi experiencia profesional internacional. La combinación de instancias virtuales con encuentros presenciales hace posible mantener la continuidad académica. Más que tener que elegir entre estudiar o trabajar en otro país, la modalidad me permite hacer que ambas experiencias se complementen", detalla María Lucía.

Redes de contacto y el "Sello UCC" en clave internacional

Lejos de aislar al profesional, la educación remota y multicultural fortalece el networking entre colegas con miradas diversas. "Existe una interacción muy cercana con los profesores y compañeros. La red que se genera no está limitada únicamente al ámbito académico: también permite conocer profesionales que trabajan en diferentes áreas y contextos", comparte.

Al definir la impronta que la acompaña en su práctica laboral diaria en Estados Unidos, concluye: "Creo que el sello UCC está en una formación integral, con una mirada humana y comprometida con el contexto. La UCC no busca solamente formar profesionales con herramientas técnicas, sino personas capaces de comprender los problemas desde distintas perspectivas. Es una formación que comienza en Córdoba, pero que se proyecta hacia el mundo".

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