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La Maestría en Negociación, Mediación y Conciliación prepara profesionales para gestionar crisis en entornos empresariales, civiles y familiares. Las clases inician en agosto.\n","content":"En un mundo donde el conflicto es la norma y el sistema judicial se encuentra saturado, la capacidad de negociar y mediar se ha vuelto una ventaja competitiva indispensable. En agosto de 2026, la **[Maestría en Negociación, Mediación y Conciliación](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/negociacion-mediacion-conciliacion)** de la **[Escuela de Posgrado](https://posgrado.ucc.edu.ar/)** de la **[UCC](https://ucc.edu.ar/)** abre sus puertas para formar líderes capaces de \"humanizar\" las disputas.\n\nEn esta charla, la Dra. María Cristina Di Pietro (Directora) y Diana Valor (Coordinadora) nos explican por qué la interdisciplina y el \"saber hacer\" práctico son las claves para desactivar crisis en ámbitos empresariales, familiares y sociales, promoviendo una verdadera cultura de paz.\n\n## El paradigma de la justicia autocompositiva\n\n**¿Por qué hoy es más estratégico formarse en negociación y mediación que ir directamente al litigio?**\n\n**MCDP**: El conflicto es inherente al ser humano; el reto no es evitarlo, sino gestionarlo para impedir que escale hacia litigios lentos, costosos y desgastantes. Ante un sistema judicial saturado, la mediación y la negociación surgen como herramientas estratégicas que permiten intervenir antes de llegar a un punto de ruptura definitiva.\nPara eso, necesitamos una comunicación eficaz, dirigida y estratégica, apoyada en procesos como el diálogo orientado, la negociación, la mediación y la conciliación. Estos métodos permiten analizar los desacuerdos desde una lógica práctica: evaluar costos, beneficios, tiempos, emociones y consecuencias reales de litigar dentro o fuera de tribunales.\n\nLos **métodos de autocomposición** permiten hacer visible lo que suele permanecer oculto en un conflicto: los intereses reales, las preferencias, el peso de las emociones, las pérdidas y ganancias posibles y las consecuencias probables de cada decisión. En un contexto social que exige rapidez, eficiencia y soluciones sostenibles, esta capacidad de lectura fina se vuelve indispensable. Dominar estas herramientas es una ventaja profesional decisiva, aplicable al gerenciamiento y la dirección de empresas, la conducción y el liderazgo de equipos, negociación, mediación y conciliación civil y familiar, el análisis de toma de decisiones y otras competencias clave para el desempeño contemporáneo.\n\n**DV**: A diferencia del litigio tradicional, donde un tercero impone una decisión que suele ser resistida, en la mediación las partes son protagonistas de su propia solución, lo que genera acuerdos con un mayor grado de cumplimiento. Además, permite evitar el desgaste emocional, el alto costo y la excesiva duración de los procesos judiciales, fomentando una \"cultura de paz\" y el diálogo colaborativo.\n\n**¿Qué significa “humanizar el conflicto” y cómo se traduce en las aulas?**\n\n**MCDP**: Humanizar el conflicto no es romantizarlo. Es reconocerlo como propio de la condición humana y que detrás de cada disputa hay personas con historias, miedos, expectativas y maneras distintas de interpretar lo que ocurre. Implica acercarnos al otro sin perder claridad, comprender cómo construye sentido, qué lo moviliza y desde qué marco se relaciona con el problema. En la práctica, humanizar significa desarmar el conflicto, reencuadrar sus elementos y conducirlos hacia líneas de acción que permitan una visión consensuada. Significa desescalar desde actitudes opuestas a la reacción defensiva, separando a las personas del problema para poder trabajar sobre el tema divergente.\n\nEn las aulas esto se vive de manera muy concreta. Los estudiantes aprenden a escuchar sin juzgar, a reformular con precisión, a gestionar emociones y a conducir conversaciones difíciles, siempre con objetivos claros y orientados a la práctica. Mapean los conflictos, analizan las decisiones tomadas y proyectan las que aún deben tomarse. Cuando comprenden que el objetivo no es “ganarle al otro”, sino deconstruir el problema para poder resolverlo el proceso se destraba y el camino se abre de inmediato.\n\n**DV**: Se trata de transformar el conflicto, para que deje de ser un mero número de expediente o nombre vacuo en una experiencia donde se reconoce al otro como un ser humano con rostro, voz y emociones. Para ello, trabajamos desde un enfoque interdisciplinario que trasciende lo jurídico, incorporando seminarios de Antropología y Psicología para comprender la construcción de la subjetividad, los sistemas de creencias y la importancia de las emociones en la comunicación.\n\n**¿Cómo enriquece la diversidad disciplinar el análisis de casos?**\n\n**MCDP**: La mediación, la negociación, la conciliación no pertenecen sólo al Derecho. Los conflictos atraviesan familias, organizaciones, comunidades, escuelas y equipos de trabajo. Por eso, cuando en una misma aula conviven profesionales de psicología, trabajo social, comunicación, administración, educación y derecho, el análisis se vuelve mucho más rico y surgen soluciones más creativas.\n\nCada disciplina aporta un lente distinto:\n\n- **Psicología**: comprensión emocional y cognitiva.\n- **Sociología**: lectura de sistemas, roles y estructuras.\n- **Antropología**: cultura, rituales y modos de interacción.\n- **Comunicación**: gestión del mensaje y del vínculo.\n- **Administración**: toma de decisiones y racionalidad organizacional.\n- **Derecho**: marco normativo y procedimental.\n\n**DV**: En la dinámica académica y profesional, esto se refleja en la práctica de la comediación, donde el aporte de \"dos miradas y dos escuchas\" potencia la resolución de casos complejos y evita visiones sesgadas.\n\n## El plan de estudios y el \"saber hacer\"\n\n**¿Por qué un negociador, un mediador, un conciliador, necesita lentes interdisciplinarios?**\n\n**MCDP**: Ningún conflicto es lineal. Cada disputa combina emociones, creencias, identidades, roles sociales, historias personales y estructuras de poder. Si un mediador mira solo desde el Derecho, ve apenas una parte del mapa. El enfoque psicológico permite comprender cómo las personas procesan el conflicto; el antropológico muestra cómo influyen la cultura y los rituales sociales; el sociológico revela las dinámicas de grupo y los sistemas que sostienen el problema.\n\nCuando un profesional integra estos lentes, deja de ver “un caso” y empieza a ver un sistema en movimiento. Y eso cambia por completo la calidad de sus intervenciones.\n\n**DV**: Decimos que el conflicto es un fenómeno multidimensional que involucra aspectos legales, pero también profundas raíces emocionales y culturales. Sin esta mirada integral, el mediador corre el riesgo de realizar una comprensión parcial de la problemática, especialmente en áreas sensibles como la familia.\n\n**¿Qué áreas tienen mayor demanda o representan mayor desafío?**\n\n**MCDP**: Hoy la mayor demanda -y también el mayor desafío- aparece en siete frentes claramente diferenciados:\nNegociaciones civiles, comerciales y gremiales.\n\n- **Mediación familiar**, por la complejidad de los vínculos contemporáneos, las nuevas configuraciones familiares y los efectos pospandemia.\n\n- **Mediación civil y patrimonial**, donde los conflictos por contratos, daños, convivencia, propiedad y relaciones de vecindad requieren intervenciones rápidas, técnicas y altamente estratégicas.\n\n- **Mediación penal y penal juvenil**, ámbitos que exigen trabajar con daño, responsabilidad, reparación y procesos restaurativos.\n\n- **Conflictos organizacionales**, profundizados por el teletrabajo, la fragmentación de equipos y la presión por resultados.\n\n- **Conflictos comunitarios y escolares**, que exigen profesionales capaces de intervenir con sensibilidad, lectura sistémica y herramientas de prevención\n\n- **Conciliación dentro de procesos con oralidad**; procesos laborales y de consumidor. (Aplicación de técnicas de negociación)\n\n**¿Qué rol juegan los Talleres de Clínica de Casos?**\n\nSon el corazón práctico de la Maestría. La teoría da el marco, pero la verdadera competencia se construye en la simulación, en el error controlado, en la repetición y en la reflexión guiada. En los Talleres de Clínica de Casos, los alumnos buscan consensos a través de diálogos estructurados, negocian, median, concilian, gestionan silencios, contienen escaladas, administran emociones y toman decisiones bajo presión. Es el espacio donde el “sé cómo debería hacerse” se transforma en un verdadero “sé hacerlo”. Y esa diferencia es la que define a un profesional preparado para intervenir en momentos críticos.\n\n## Inserción y futuro profesional\n\n**¿Cómo puede intervenir un/a graduado/a en una empresa o PyME?**\n\n**MCDP**: Imaginemos una PyME con clima deteriorado: rumores, baja productividad, equipos enfrentados y decisiones trabadas. Un/a graduado/a de esta maestría puede intervenir de manera estratégica:\n\n- Diagnostica el sistema de relaciones y los focos reales de tensión.\n- Facilita espacios de diálogo orientado para reconstruir confianza.\n- Rediseña procesos de comunicación interna.\n- Acompaña negociaciones clave entre áreas o liderazgos.\n- Implementa protocolos de prevención y gestión temprana de conflictos.\n\nEn estos casos el resultado suele ser inmediato: menos desgaste, más claridad, decisiones más rápidas y un clima que vuelve a habilitar el crecimiento del negocio.\n\nUn ejemplo es la intervención en PyMEs familiares, donde el mediador ayuda a separar los lazos afectivos de las ambiciones patrimoniales y de poder, salvando la continuidad del negocio y la integridad de la familia.\n\n**¿Cuál es el “sello UCC” del/a graduado/a de esta Maestría?**\n\n**MCDP**: El “sello UCC” combina solidez conceptual, competencia práctica y ética aplicada. Quien atraviesa esta Maestría no solo aprende técnicas: desarrolla una forma distinta de mirar el conflicto, más estratégica, más humana y más efectiva.\n\n**DV**: Se define por la competencia para generar consensos, demostrar habilidades de comunicación efectiva y aplicar un análisis crítico interdisciplinario (jurídico, social y humano) en la toma de decisiones. Es un profesional formado bajo los valores de nuestra Universidad para ser un artífice de la pacificación social.\n\nSeguí formándote. Estudiá la **[Maestría en Negociación, Mediación y Conciliación](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/negociacion-mediacion-conciliacion)** en la **Escuela de Posgrado** de la **UCC**.\n\nPara conocer más sobre esta carrera coordiná una entrevista **[acá](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2026-03)**.\n\n","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2026-05-12T14:54:37.530Z","created_at":"2026-05-12T14:54:32.198Z","updated_at":"2026-05-12T16:16:09.942Z","academic_unit":null,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"justicia-autocompositiva-el-nuevo-paradigma-para-la-gestion-de-conflictos","uccGeneral":true,"thumbnailName":"Justicia autocompositiva, el nuevo paradigma para la gestión de conflictos","date":"2026-05-12","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":9515,"name":"Mediación.jpeg","alternativeText":"","caption":"","width":2912,"height":1632,"formats":{"large":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/large_Mediacion_bf7594c249.jpeg","hash":"large_Mediacion_bf7594c249","mime":"image/jpeg","name":"large_Mediación.jpeg","path":null,"size":60.72,"width":1000,"height":560},"small":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/small_Mediacion_bf7594c249.jpeg","hash":"small_Mediacion_bf7594c249","mime":"image/jpeg","name":"small_Mediación.jpeg","path":null,"size":23.1,"width":500,"height":280},"medium":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/medium_Mediacion_bf7594c249.jpeg","hash":"medium_Mediacion_bf7594c249","mime":"image/jpeg","name":"medium_Mediación.jpeg","path":null,"size":40.89,"width":750,"height":420},"thumbnail":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/thumbnail_Mediacion_bf7594c249.jpeg","hash":"thumbnail_Mediacion_bf7594c249","mime":"image/jpeg","name":"thumbnail_Mediación.jpeg","path":null,"size":8.56,"width":245,"height":137}},"hash":"Mediacion_bf7594c249","ext":".jpeg","mime":"image/jpeg","size":423.54,"url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/Mediacion_bf7594c249.jpeg","previewUrl":null,"provider":"aws-s3","provider_metadata":null,"created_at":"2026-05-07T17:38:24.882Z","updated_at":"2026-05-07T17:38:24.910Z"}},"destacado":false},{"id":938,"noveltyName":"El perfil gerencial en la carrera judicial","novelty":{"id":808,"destacado":null,"title":"El perfil gerencial en la carrera judicial","newsBand":null,"order":null,"summary":"Opinión. En esta columna, el profesor Damián Pertile sostiene que los jueces y las juezas deben transformar su rol: ir más allá del análisis técnico- legal puro y adoptar management y liderazgo institucional.","content":"Los jueces y juezas, en su calidad de máxima autoridad, asumen la responsabilidad de coordinar de manera estratégica el trabajo de funcionarios y empleados, convirtiendo la gestión de recursos humanos en un pilar fundamental para la optimización del servicio de justicia.\n\nHistóricamente, la función judicial se ha interpretado bajo una óptica estrictamente técnica, donde el centro de gravedad reside en la norma y la resolución de conflictos mediante sentencias. No obstante, **la realidad operativa actual demanda que la judicatura asuma una dimensión integral como gestora de equipos de trabajo**. Resulta fundamental distinguir entre la función jurisdiccional, limitada al estudio y sentencia de causas, y el concepto más amplio de servicio de justicia. Este último abarca una dimensión operativa total que incluye la atención a los ciudadanos y auxiliares, la administración eficiente de los expedientes y el cumplimiento de las normativas procesales. Bajo esta premisa, el despacho judicial no debe ser visualizado como un ente abstracto, sino como un entorno operativo cuya respuesta institucional está condicionada por la eficacia en la coordinación de su capital humano.\n\nLa incorporación del **management** al ámbito judicial, referenciando la doctrina clásica de Koontz y O’Donnell, implica la creación de un ambiente interno que favorezca el cumplimiento de metas grupales con eficiencia. Sin embargo, el autor aclara que el objetivo en este contexto no es la búsqueda de rentabilidad económica, sino la ejecución correcta de políticas públicas orientadas a satisfacer necesidades sociales. \n\nPor tanto, competencias como la administración de procesos, la delegación estratégica de responsabilidades y el fomento de un clima laboral colaborativo no son tareas ajenas o secundarias, sino facultades inherentes a la magistratura moderna. El descuido de estas dimensiones organizacionales suele provocar una fragmentación del flujo de trabajo, lo cual impacta de forma negativa tanto en el cumplimiento de los plazos procesales como en la salud estructural de la organización.\n\n**La legitimidad del sistema de justicia contemporáneo ya no depende exclusivamente de la pulcritud y el rigor del razonamiento legal, sino también de la capacidad del tribunal para garantizar un servicio oportuno, previsible y eficiente**. \n\nEn consecuencia, la formación de los magistrados y de quienes aspiran a serlo debe integrar de manera obligatoria herramientas de liderazgo y administración que permitan potenciar el rendimiento del personal. El capital humano se reconoce así como el soporte esencial para la construcción de la seguridad jurídica. Esta necesidad de un nuevo perfil profesional también debe ser trasladada a los procesos de selección; los Consejos de la Magistratura tienen la responsabilidad de evaluar las capacidades de gerenciamiento de los candidatos y no limitarse únicamente a sus credenciales técnicas en derecho.\n\nFinalmente, la modernización de las oficinas judiciales requiere un abordaje integral que conciba al tribunal como un equipo de trabajo cohesionado y dirigido bajo una visión estratégica. Solo a través de un **liderazgo** que reconozca las potencialidades de todos los actores involucrados se podrá garantizar una administración de justicia que resulte satisfactoria tanto para los operadores internos como para la ciudadanía en general. \n\nUn ejercicio de la magistratura que ignore la importancia de la estructura administrativa o la conformación de equipos sólidos compromete gravemente la eficacia del derecho como herramienta destinada a la paz social.\n\n*Damián Pertile es docente de la **Escuela de Posgrado** en la **[Especialización de Dirección y Gestión de Organismos Judiciales y Jurídicos](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/direccion-gestion-organismos-judiciales-juridicos)** y la **[Especialización en Derecho Judicial y de la Judicatura](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/derecho-judicial)**. A su vez, en el grado es profesor en la carrera de Abogacía y en la Diplomatura en Comunicación estratégica e Inteligencia Artificial*.\n\n","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2026-04-22T13:56:02.729Z","created_at":"2026-04-22T13:55:51.720Z","updated_at":"2026-04-22T13:56:02.843Z","academic_unit":null,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"el-perfil-gerencial-en-la-carrera-judicial","uccGeneral":true,"thumbnailName":"El perfil gerencial en la carrera judicial","date":"2026-04-22","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":9394,"name":"justicia palacio.jpg","alternativeText":"","caption":"","width":947,"height":384,"formats":{"small":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/small_justicia_palacio_335c45d8a2.jpg","hash":"small_justicia_palacio_335c45d8a2","mime":"image/jpeg","name":"small_justicia palacio.jpg","path":null,"size":21.34,"width":500,"height":203},"medium":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/medium_justicia_palacio_335c45d8a2.jpg","hash":"medium_justicia_palacio_335c45d8a2","mime":"image/jpeg","name":"medium_justicia palacio.jpg","path":null,"size":45.5,"width":750,"height":304},"thumbnail":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/thumbnail_justicia_palacio_335c45d8a2.jpg","hash":"thumbnail_justicia_palacio_335c45d8a2","mime":"image/jpeg","name":"thumbnail_justicia palacio.jpg","path":null,"size":6.03,"width":245,"height":99}},"hash":"justicia_palacio_335c45d8a2","ext":".jpg","mime":"image/jpeg","size":70.69,"url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/justicia_palacio_335c45d8a2.jpg","previewUrl":null,"provider":"aws-s3","provider_metadata":null,"created_at":"2026-04-22T13:52:03.882Z","updated_at":"2026-04-22T13:52:04.002Z"}},"destacado":false},{"id":932,"noveltyName":"Cooperación Internacional: retos globales y el rol profesional","novelty":{"id":806,"destacado":null,"title":"Cooperación Internacional: retos globales y el rol profesional","newsBand":null,"order":null,"summary":"Ana Ciuti, docente de la Especialización en Cooperación Internacional analiza la diplomacia multinivel y las competencias que demanda el campo profesional en la actualidad.\n","content":"En un mundo cada vez más interconectado, la **[Especialización en Cooperación Internacional](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/cooperacion-internacional)** de la **[Escuela de Posgrado](https://posgrado.ucc.edu.ar/)** de la **[UCC](https://www.ucc.edu.ar/)** se posiciona como un espacio clave para entender las dinámicas globales. Conversamos con Ana Ciuti, docente de la carrera y experta con una destacada trayectoria en Cancillería y gobiernos locales, quien aporta su visión estratégica sobre la gestión pública y el futuro de la profesión. \n\nSi te interesa este campo, recordá que la carrera inicia sus clases en mayo de 2026 y aún hay tiempo de inscribirte para formar parte de esta propuesta académica.\n\n## El escenario global y el rol profesional\n\n**¿Qué importancia tiene la cooperación internacional en el escenario global actual?**\n \n-La cooperación internacional es mucho más que un mecanismo técnico: es una herramienta estratégica para generar sinergia entre el nivel político y el nivel técnico, y enfrentar desafíos que ningún país puede resolver de manera aislada. Pensemos en el cambio climático, las pandemias o la gestión de migraciones: todos requieren diálogo, comunicación fluida, negociación constante y marcos de multilateralismo que permitan coordinar intereses diversos. Hoy, el tema fundamental es la Inteligencia Artificial.\n\n**¿Cuál es el valor agregado y cuáles son los principales aportes que puede realizar un profesional formado en este campo?**\n \n-El aporte es significativo:\n- Capacidad de análisis complejo: implica poder interpretar dinámicas globales y traducirlas en estrategias locales, regionales y nacionales para diferentes actores.\n- Habilidades de negociación y mediación: facilitar acuerdos entre actores con diferentes intereses y articular alianzas para el desarrollo.\n- Diseño y gestión de proyectos internacionales: transformar principios de cooperación en resultados concretos con impacto real. Teniendo en cuenta que uno de los valores fundamentales de la cooperación internacional es el impacto de las decisiones tomadas por consensos.\n- Competencia intercultural: comprender y respetar la diversidad cultural, lo que fortalece la confianza entre socios.\n\n## Gestión pública y Diplomacia Multinivel\n\n**Con tu experiencia en Cancillería y en niveles subnacionales (GCBA y Vicente López), ¿cómo integrás la 'diplomacia multinivel' en tus clases?**\n \n-Es clave para que los estudiantes comprendan cómo la cooperación se despliega en distintos planos con lógicas diferentes pero complementarias:\n- Nivel nacional (Cancillería): La diplomacia responde a la política exterior del Estado. Se negocian tratados y se definen posiciones estratégicas en organismos como la ONU, el Mercosur o la SEGIB.\n- Nivel subnacional (Municipios): El enfoque es más pragmático y cercano a las necesidades ciudadanas. Por ejemplo, acuerdos técnicos con otras ciudades o participación en redes como C40 para el clima o foros sobre IA con Bloomberg Philanthropies.\n\nEn la carrera vemos cómo evitar la duplicación de esfuerzos, manejar tensiones cuando las prioridades no coinciden y potenciar las sinergias, como cuando los municipios funcionan como laboratorios de innovación que luego escalan al nivel nacional.\n\n**¿Cómo es el día a día de un especialista en cooperación dentro de una estructura gubernamental?** \n\n-Es muy dinámico y exige combinar visión estratégica con capacidad operativa. Se sintetiza en tres planos:\n- Gestión de proyectos y coordinación interna: Revisar convenios y articular entre áreas (ej. Salud y un organismo internacional).\n- Trabajo en equipo: Se trabaja con economistas, juristas y urbanistas; el especialista es el puente entre el saber técnico y la lógica diplomática.\n- Relaciones externas y negociación: Reuniones con embajadas, ONGs y empresas para encontrar puntos de convergencia y financiamiento.\n\n## Desafíos sistémicos y el futuro de la profesión\n\n**¿Qué \"habilidades blandas\" son indispensables para marcar una diferencia en el ámbito laboral?**\n \n-Los/as egresados/as que realmente destacan son capaces de traducir la complejidad sistémica en acción concreta. Algunas claves son:\n- Gestión de la incertidumbre y resiliencia: Mantener la claridad en escenarios de crisis.\n- Comunicación intercultural: Adaptar mensajes a distintos públicos.\n- Negociación y mediación: Construir consensos entre actores con intereses divergentes.\n- Pensamiento estratégico con flexibilidad táctica: Tener visión de largo plazo pero ajustar la acción según los obstáculos.\n- Escucha activa y empatía política: Captar preocupaciones reales y transformarlas en propuestas viables.\n\n**A lo largo de tu carrera has participado en debates de alto nivel sobre la arquitectura del desarrollo con actores de peso (como la OCDE, CEPAL y el PNUD). ¿Cuáles son los desafíos sistémicos que los estudiantes deben aprender a \"leer\" para diseñar proyectos eficaces?**\n\n-Entre los principales desafíos se destaca la fragmentación de la gobernanza global, esto es, la coexistencia de múltiples foros y agendas que requieren articulación. También, las asimetrías de poder y recursos, lo que implica entender cómo las diferencias condicionan la viabilidad de las alianzas.\n\nPor otra parte, otro desafío sistémico son las tensiones habituales entre lo local y lo global, para lo cual es necesario vincular políticas globales con necesidades concretas de las comunidades. Además, se debe tener en cuenta el financiamiento sostenible, para evitar la dependencia excesiva de un solo actor. Y por último, la innovación vs. institucionalidad, lo cual implica lograr equilibrar la necesidad de innovar con la capacidad de las instituciones para sostener los cambios.\n \n*Seguí formándote*. Estudiá la **Especialización en Cooperación Internacional** en la **Escuela de Posgrado** de la **UCC**.\n\nPara conocer más sobre esta carrera coordiná una entrevista **[acá](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2026-03)**.\n","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2026-04-21T13:52:25.521Z","created_at":"2026-04-21T13:51:58.294Z","updated_at":"2026-04-21T14:45:41.533Z","academic_unit":2,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"cooperacion-internacional-retos-globales-y-el-rol-profesional","uccGeneral":true,"thumbnailName":"Cooperación Internacional: retos globales y el rol profesional","date":"2026-04-21","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":9383,"name":"Coop Inter edit.jpeg","alternativeText":"","caption":"","width":898,"height":414,"formats":{"small":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/small_Coop_Inter_edit_e40b57c4db.jpeg","hash":"small_Coop_Inter_edit_e40b57c4db","mime":"image/jpeg","name":"small_Coop Inter edit.jpeg","path":null,"size":28.31,"width":500,"height":231},"medium":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/medium_Coop_Inter_edit_e40b57c4db.jpeg","hash":"medium_Coop_Inter_edit_e40b57c4db","mime":"image/jpeg","name":"medium_Coop Inter edit.jpeg","path":null,"size":52.82,"width":750,"height":346},"thumbnail":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/thumbnail_Coop_Inter_edit_e40b57c4db.jpeg","hash":"thumbnail_Coop_Inter_edit_e40b57c4db","mime":"image/jpeg","name":"thumbnail_Coop Inter edit.jpeg","path":null,"size":9.01,"width":245,"height":113}},"hash":"Coop_Inter_edit_e40b57c4db","ext":".jpeg","mime":"image/jpeg","size":69.38,"url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/Coop_Inter_edit_e40b57c4db.jpeg","previewUrl":null,"provider":"aws-s3","provider_metadata":null,"created_at":"2026-04-21T13:35:11.635Z","updated_at":"2026-04-21T13:35:11.674Z"}},"destacado":false},{"id":920,"noveltyName":"La Gestión Pública y el valor de la profesionalización","novelty":{"id":800,"destacado":null,"title":"La Gestión Pública y el valor de la profesionalización","newsBand":null,"order":null,"summary":"Entrevista. Eduardo Pereyra, director de la Maestría en Gestión Política, detalla cómo la carrera dota a las y los profesionales de herramientas estratégicas para liderar y transformar el Estado desde adentro.\n","content":"Frente a un escenario social y económico que plantea desafíos altamente complejos, la gestión pública requiere líderes capacitados para intervenir y resolver crisis en entornos de constante transformación. En este contexto, la **Maestría en Gestión Política** de la **[Escuela de Posgrado](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2026-03)** de la **[Universidad Católica de Córdoba (UCC)](https://www.ucc.edu.ar/)** se presenta como una oportunidad fundamental para la profesionalización de quienes se desempeñan en la administración pública (ya sea en los poderes ejecutivo, legislativo o judicial a nivel municipal, provincial y nacional) así como para profesionales del sector no estatal y privado.\n\nCon más de 20 años de trayectoria y un formato de cursado híbrido de dos años de duración, esta carrera se destaca por su enfoque práctico y orientado a la resolución de problemas reales. Cuenta con categorización de CONEAU tipo B (muy buena) y su plan de estudios aborda la política y el diseño de proyectos desde una perspectiva integral, buscando que sus egresados den un salto de calidad en sus trayectorias profesionales.\n\nEn esta entrevista, Eduardo Pereyra, director de la carrera, profundiza sobre el programa y en cómo se prepara a los estudiantes para asumir cargos de alta dirección y gestión. La Maestría en Gestión Política abre una nueva cohorte en agosto de 2026.\n\n## El pulso de la realidad y el enfoque de la carrera\n\n**En la presentación de la carrera se menciona que los contextos actuales plantean 'desafíos altamente complejos'. Acercando esto a la realidad actual, ¿cuáles son esas urgencias o crisis específicas que un estudiante aprende a resolver en la maestría?**\n\n-La maestría ofrece herramientas teóricas y prácticas para intervenir en contextos de crisis, cambio y transformación política y social. **En la realidad argentina actual, esto implica abordar la complejidad de la fragmentación social, la inestabilidad económica y los desafíos de gobernabilidad**. Nuestro posgrado busca que las y los profesionales puedan realizar un abordaje comprensivo e integral de estos entornos, diseñando políticas que contribuyan al bienestar y la mejora de la calidad de vida de las comunidades.\n\n**Uno de los ejes que proponen es la 'gestión política multinivel', ¿cómo se entrena esta gimnasia en el aula?** \n\n-La carrera se orienta a la resolución práctica de problemas y toma estratégica de decisiones. A través de materias como Economía Política del Desarrollo Regional y Local y Diseño y Gestión de las Políticas Públicas, se analiza la interacción entre los distintos niveles del Estado, pero fundamentalmente, **cómo situarse y comprender los desafíos de las agendas públicas en clave territorial**. La formación también contempla talleres teórico-prácticos con temas específicos de gestión pública, donde se ponen en juego los conocimientos adquiridos para manejar la relación con actores diversos en contextos locales, provinciales y nacionales.\n\n## El ecosistema del aula y la diversidad de perfiles\n\n**Pensando en perfiles profesionales que quizás siempre trabajaron en el sector privado, ¿qué herramientas de liderazgo o negociación se lleva de esta maestría para aplicar en su propio ámbito, más allá de si decide o no saltar a la gestión pública estatal?**\n\n-Incluso si no saltan a la gestión pública, las y los profesionales adquieren formación y capacidades de negociación política, toma de decisiones y gestión de personas. **La maestría busca inducir una comprensión estratégica del funcionamiento de las organizaciones, del entorno y los actores/sectores involucrados para mejorar la toma de decisiones** tanto en el ámbito privado, como en organizaciones de la sociedad civil y el Estado, permitiendo además que su intervención sea ética y orientada al bienestar social.\n\n**La currícula, además de las 10 materias, incluye 6 talleres. 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En este sentido, habrá casos de resolución de conflictos; identificación de vulnerabilidades y factores de riesgo en la población y diseñar una política de abordaje; comprensión, análisis y diseño presupuestario; prácticas de gestión del talento humano para la creación y desarrollo de equipos y; la utilización de matrices para el análisis y monitoreo de programas.\n\n## El Estado desde adentro\n\n**Muchos de los profesionales que miran esta maestría ya están dentro del Estado, pero en roles técnicos o mandos medios, y buscan dar el salto hacia la toma de decisiones. ¿Cómo acelera esta carrera ese proceso de 'profesionalización'? ¿Qué herramientas concretas se llevan para asumir con seguridad cargos de alta dirección pública?**\n\n-La maestría brinda una formación integral en cuanto al análisis organizacional, el diseño de programas, incorporar herramientas de comunicación institucional y política, conformación y gestión de equipos y resolución de conflictos, por lo que **dota al profesional técnico de los conocimientos y la seguridad necesaria para asumir cargos de alta dirección**, fundamentando sus decisiones con una visión estratégica y ética.\n\n**Quien trabaja en la función pública sabe que la estructura estatal muchas veces es rígida y altamente burocrática. 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Sin lugar a dudas este ejercicio promueve el diseño e implementación de estrategias que impliquen un salto cualitativo en el entramado institucional y en el bienestar de la población. \n\n## El futuro y el sello distintivo\n\n**Hoy no hay gestión política exitosa sin una buena gestión de la comunicación y, cada vez más, de los datos. Teniendo materias específicas sobre esto, ¿qué peso real le dan a estas herramientas?**\n\n-La comunicación tiene un peso central con materias específicas como Gestión de la Comunicación Política y Comunicación de Gobierno y Electoral. Además, el uso de datos se sustenta en la materia de Métodos y Técnicas de Investigación, fundamental para el diagnóstico y la evaluación de políticas basadas en evidencia. La formación integral de nuestro posgrado considera que toda intervención debe estar sustentada en diagnósticos certeros y competentes, y a la vez, deben ser políticas que se sostengan en la transparencia, la participación ciudadana, la rendición de cuentas y la colaboración/innovación. Para ello abordamos el problema de la búsqueda de consensos y la gestión del disenso, así como también los conflictos y crisis desde la comunicación política y entender a la legitimidad como elemento clave para dotar de estabilidad a un gobierno y la consustancialidad entre la política y la comunicación.\n\n**Para cerrar, si tuvieras que definir el 'sello distintivo' de un egresado de esta maestría frente a la oferta de otras instituciones, ¿cuál es esa marca registrada de la UCC con el que salen a la cancha después de estos dos años?**\n\n-**Nuestra maestría cuenta con más de dos décadas de trayectoria** en el campo de la formación de posgrado, con docentes de excelencia académica y con programas permanentemente actualizados. De esta manera, **nuestros/as egresados se distinguen por una sólida formación ética orientada al respeto por la dignidad humana y una capacidad probada para el abordaje de problemas públicos** con intervenciones estratégicas que resulten en mejores condiciones de vida para una comunidad determinada.\n \nSeguí formándote. Estudiá la **[Maestría en Gestión Política](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/gestion-politica)** en la Escuela de Posgrado de la UCC. https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/gestion-politica \n\nPara conocer más sobre esta carrera coordiná una entrevista **[acá](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2026-03)**.\n","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2026-04-14T17:45:31.975Z","created_at":"2026-04-14T17:44:44.595Z","updated_at":"2026-04-15T18:48:27.547Z","academic_unit":null,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"la-gestion-publica-y-el-valor-de-la-profesionalizacion","uccGeneral":true,"thumbnailName":"La Gestión Pública y el valor de la profesionalización","date":"2026-04-14","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":9348,"name":"sector publico 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Madrid sellaron acuerdo que facilita el acceso de la comunidad UCC a programas europeos.","content":"A través de un nuevo convenio de cooperación, la **[Universidad Católica de Córdoba](https://www.ucc.edu.ar/)** (UCC) y la **[Escuela de Práctica Jurídica](https://www.epj.es/)** de la **[Universidad Complutense de Madrid](https://www.ucm.es/)** formalizaron un vínculo que promueve la formación y la actualización profesional. \n\nLas instituciones acordaron trabajar no solo la realización conjunta de congresos, seminarios y foros bilaterales, sino también en garantizar  un esquema de beneficios económicos tangibles para la formación continua. \n\nSegún lo estipulado, la UCC promoverá la oferta de cursos de la Escuela de Práctica Jurídica española, y en contrapartida los profesionales de la UCC accederán a un descuento del 10% sobre el importe total de los cursos.\n\nLa Escuela de Práctica Jurídica es un centro de perfeccionamiento profesional de referencia en España y en Europa, 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UCC presenta el Doctorado en Derecho con visión global","novelty":{"id":724,"destacado":null,"title":"La UCC presenta el Doctorado en Derecho con visión global","newsBand":null,"order":null,"summary":"Con una estructura curricular flexible y una modalidad de cursado híbrido, este posgrado forma juristas con pensamiento crítico y liderazgo global.","content":"La **Escuela de Posgrado** de la **[Universidad Católica de Córdoba](https://ucc.edu.ar/)** (UCC) presenta su nuevo **[Doctorado en Derecho](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/doctorado-en-derecho)**, un programa diseñado para responder a las demandas contemporáneas de formación jurídica avanzada. En esta entrevista, el Dr. Armando S. Andruet (h), director de la carrera, explica que **esta propuesta académica ofrece una matriz curricular semiestructurada que combina teoría, metodología y praxis**, garantizando la integración de la producción científica y proyectos de investigación. \nAdemás, el doctorado apuesta por una perspectiva internacional y una sólida base ética para formar profesionales capaces de influir en la magistratura, la doctrina, y la producción legislativa, comprometidos con la justicia y los valores jesuitas.\nSu **formato híbrido** permite que el cursado sea presencial en el Edificio Centro de la UCC o virtualmente desde la plataforma Meet, según la conveniencia del/a doctorando/a.\n\n**¿Qué impulsa la creación de este Doctorado en Derecho en la UCC?**\n\n-Bien señala la pregunta, es ‘nuevo’, porque la Facultad de Derecho de la UCC ha reconsiderado la matriz de formulación de su programa de doctorado a la luz de haberse fortalecido toda la estructura de la oferta de posgrado de la Universidad en su conjunto e integrar este programa con otras áreas disciplinares. \n\nAdemás, no se puede desconocer que las maneras de adquirir el conocimiento hoy son muy diferentes. Así, la elección de los contenidos curriculares es central; como así también la construcción de un sano pensamiento crítico que todo profesional en las sociedades modernas debe poseer para discernir con juicios razonables y objetivos claros el devenir del acontecer de las cosas; y que tal como cualquiera de nosotros puede advertir en tiempos donde la razón discursiva parece para muchos estar oculta por el auge de la razón instrumental y la tecnología, especialmente la Inteligencia Artificial (IA), que parece colonizar todos los espacios de reflexión y acción.\n\n**¿Cómo se integra la producción científica y los proyectos de investigación en la formación de los doctorandos?**\n\n-Son cuestiones que están en la misma matriz de la acreditación de una carrera de este tipo y, por tanto, han sido debidamente acreditadas por los revisores que han dado la aprobación respectiva. \n\nLos contenidos de las ciencias básicas y/o aplicadas deben ser promovidos y gestionados desde el esfuerzo personal que toda gestión investigativa tiene como objetivo y que, estructurado el estudio en una carrera de doctorado, debe ser cumplida por un doctorando. Esto se refleja en un trabajo de escritura de tesis doctoral, en el cual se habrán de visualizar la presencia de diversas metodologías investigativas. Por ello, a las dos asignaturas de contenidos teóricos/prácticos que se brindan, se anexa una tercera de metodología y ética de la investigación, que fomenta, fortalece y diagrama las expectativas nombradas.\n\n![Armando Andruet Trejo.jpg](https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/Armando_Andruet_Trejo_6d07850394.jpg)\n\n**¿En qué consiste la flexibilidad del diseño curricular y qué oportunidades ofrece para la articulación nacional e internacional?**\n\n-La carrera está formulada en una modalidad semiestructurada. Tiene un tramo rígido y otro flexible. El primero es general para todos los doctorandos y se conforma centralmente con las tres asignaturas mencionadas anteriormente, esto es: Instituciones y funcionamiento del sistema legal y judicial en el ‘common law’, Perspectivas de los derechos humanos en los tribunales internacionales de América y Europa, y Metodología y Ética de la investigación en ciencias jurídicas.\n\nCada una de estas materias tiene un cursado obligatorio de 36 horas -teóricas y prácticas-, que está previsto que pueda ser cumplido en modo presencial sincrónico o híbrido y aspira construir el modelo epistémico que la Universidad ha considerado el más saludable para un doctor en derecho en la tercera década del siglo XXI. Esto es, que tenga conocimiento y herramientas suficientes para comprender el funcionamiento de un sistema de derecho que no es el propio y, a la vez, que pueda pensar en prácticas profesionales en los tribunales internacionales. La idea de la globalización de lo jurídico-legal hoy impone tomar distancia de las dogmáticas domésticas. La idea del doctorado es la de una mirada más universal, completa y profunda; más culta que reactiva. Luego existe la asignatura Taller de tesis doctoral que, si bien es general a todos los participantes, se ajustará a cada uno de los doctorandos acorde a sus intereses. \n\nEl segundo año del Doctorado en Derecho es una labor abierta, aunque bajo la supervisión de la carrera, en donde los doctorandos (que en el año anterior ya perfilaron en líneas generales su escenario doctoral de estudio) deberán alcanzar un número de horas académicas. Para ello, será la carrera en primer lugar quien ofrecerá un menú de diversos seminarios de unas 30 horas cada uno y que deberán tomar hasta alcanzar un total de 150 horas. \n\nEs posible que a su trabajo de tesis le resulte más conveniente y provechoso una oferta académica brindada en otro espacio académico de la misma UCC o de otra casa de estudios, ya sea pública o privada, nacional o extranjera, ya que existe tal compatibilidad académica, que está brindada con las mismas exigencias científicas y académicas que son compatibles con una carrera de Doctorado. \n\nDestaco la homologación natural que la UCC tiene con un amplísimo conjunto de universidades que integran el marco de Universidades Jesuitas (AUSJAL) que son unas 30 en 14 países de América Latina y cerca de 200 en todo el mundo. En el fondo, se trata de que el doctorando tenga la disponibilidad institucional de poder estudiar e investigar sobre lo que a su propia necesidad educativa resulta satisfactorio.\n\n**¿Qué perfiles de profesionales se beneficiarán con este doctorado?**\n\n-Sin duda que se ha reflexionado, sobre la base de la experiencia de más de 60 años de formar en la República Argentina, abogados generalistas, aptos para el litigio, la judicatura, el empresariado y la mera erudición. Todo ello, sobre la idea de una formación auténtica y completa. Este doctorado repite la aspiración con perspectivas naturalmente diferentes y más profundizadas. No se aspira ser doctor por una misma cosa, sino que se puede ser por muchas y, a la vez, también diferentes. En ese abanico se habrán de apuntar aquellas que pueden ser más figurativas a otras claramente laborativas. Aspiramos poder dar satisfacción a todas ellas.\n\n**¿En qué medida el programa prepara a sus egresados para influir en la magistratura, la doctrina y la producción legislativa?**\n\n-De la misma manera en que siempre las universidades de la Compañía de Jesús han pensado este tema, esto es, dotando a sus graduadas y graduados de la capacidad de discernir con verdad y sin especulación las cuestiones para la mejor realización de la sociedad. Supone tener miradas atentas y transformativas en los espacios donde se construye el poder, sean estos los sistemas de justicia, los espacios de generación de pensamiento, las legislaturas y la administración ejecutiva.\n\n**¿Qué papel juega este doctorado en la consolidación de una comunidad jurídica comprometida con los valores éticos y la justicia?**\n\n-Tiene una gran centralidad. Ha sido parte de la consolidación de los proyectos educativos de la UCC considerar que conocer y saber es poder transformar y, por ello, la combinación de dotar las herramientas transformativas con la dotación de conocimiento y disciplina científica permite ejercitar la palanca transformativa. Sin embargo, no se trata solo de tener el instrumento para la transformación, sino de conocer claramente cuál es el punto de apoyo del mismo.\n\nEn tal orden, la construcción de un ideario ético de la vida profesional y los compromisos con la vida transparente en un estado de derecho, donde se respeten las diversidades morales, las ideologías políticas y promueva la vida en común de todos, al amparo del reconocimiento de la dignidad humana, es un ideal posible al que un modelo de justicia puede proyectarse. Este programa doctoral atiende dicha perspectiva, no solo desde lo doméstico, sino desde lo global, todo ello, en función de la incuestionada mundialización de las instituciones.\n\n*Seguí formándote*. Estudiá el **[Doctorado en Derecho](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/doctorado-en-derecho)** en la Escuela de Posgrado de la UCC.\n\nPara conocer más sobre esta carrera coordiná una entrevista **[acá](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2025-10)**.\n","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2025-11-12T18:14:31.839Z","created_at":"2025-11-12T17:54:53.193Z","updated_at":"2025-11-17T12:17:56.138Z","academic_unit":null,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"la-ucc-presenta-el-doctorado-en-derecho-con-vision-global","uccGeneral":true,"thumbnailName":"La UCC presenta el Doctorado en Derecho con visión global","date":"2025-11-13","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":8450,"name":"Doctorado en Derecho 2.jpg","alternativeText":"","caption":"","width":1020,"height":581,"formats":{"large":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/large_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438.jpg","hash":"large_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438","mime":"image/jpeg","name":"large_Doctorado en Derecho 2.jpg","path":null,"size":78.72,"width":1000,"height":570},"small":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/small_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438.jpg","hash":"small_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438","mime":"image/jpeg","name":"small_Doctorado en Derecho 2.jpg","path":null,"size":25.39,"width":500,"height":285},"medium":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/medium_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438.jpg","hash":"medium_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438","mime":"image/jpeg","name":"medium_Doctorado en Derecho 2.jpg","path":null,"size":48.72,"width":750,"height":427},"thumbnail":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/thumbnail_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438.jpg","hash":"thumbnail_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438","mime":"image/jpeg","name":"thumbnail_Doctorado en Derecho 2.jpg","path":null,"size":8.49,"width":245,"height":140}},"hash":"Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438","ext":".jpg","mime":"image/jpeg","size":83.19,"url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438.jpg","previewUrl":null,"provider":"aws-s3","provider_metadata":null,"created_at":"2025-11-12T17:48:23.997Z","updated_at":"2025-11-12T17:48:24.023Z"}},"destacado":false}]},{"__component":"relation-components.diaries-list-auto","id":2,"title":"AGENDA"},{"__component":"form.form-connect","id":182,"title":"Estamos en contacto","form":{"id":36,"nameForm":"Posgrados. 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propuesta de valor","content":"##### **Formamos expertos capaces de transformar conflictos en oportunidades mediante una visión estratégica e interdisciplinaria.**\n\nLa Maestría en Negociación, Mediación y Conciliación prepara a profesionales —del Derecho y otras disciplinas— para liderar la gestión de disputas en los entornos más exigentes, impulsando sistemas de justicia autocompositiva con un alto impacto social y organizacional. 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Al finalizar la carrera, el/la egresado/a estará capacitado para:\n\n- **Liderazgo en autocomposición**: Dominar modelos avanzados de negociación, mediación y conciliación con un alto rigor técnico. \n- **Análisis multidimensional**: Abordar el conflicto desde sus dimensiones jurídicas, antropológicas, psicológicas y sociológicas para una comprensión integral.\n- **Eficiencia estratégica:** Implementar soluciones basadas en el análisis de costo-beneficio, optimizando tiempos y recursos frente a los métodos convencionales.\n- **Sinergia con el Sistema Judicial:** Actuar como un articulador clave que simplifica y complementa el sistema litigioso, aportando agilidad y soluciones a medida.\n- **Comunicación y consenso:** Desplegar habilidades comunicativas de alto nivel para facilitar el diálogo y la generación de acuerdos sostenibles.\n- **Compromiso ético**: Resolver problemas complejos con integridad y responsabilidad social, promoviendo la autocomposición como un cambio cultural hacia la paz social a través de justicia autocompositiva.\n","visible":true,"variant":null,"backgroundImage":null}},{"__component":"orgs-units.text","id":724,"textContent":{"id":3526,"title":"MODALIDAD DE CURSADO","content":"Las clases son sincrónicas, se dictan en las aulas híbridas del Edificio Centro, Obispo Trejo 323. Podés seguirlas presencialmente en el aula o virtualmente desde tu casa.\n\nEl dictado es semanal, los lunes (para algunas clases obligatorias calendarizadas) y martes, de 17 a 21 h.\n\nContempla un encuentro optativo presencial o virtual sincrónico –híbrido- al finalizar el primer año. 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Social\n- Conciliación en los ámbitos Civil y Comercial\n- Conciliación Laboral y en Consumo\n- Negociación, Mediación y Conciliación\n- Organizacional e Internacional\n- Talleres Integradores y de praxis al finalizar el semestre\n- Taller de Metodología\n \n","order":null},{"id":587,"title":"TRABAJO FINAL","summary":"Taller de Trabajo Final y Trabajo Final. \n","order":null}]},{"__component":"orgs-units.text","id":725,"textContent":{"id":3527,"title":"OBJETIVOS DEL PROGRAMA","content":"- **Estrategias de impacto**: Formar expertos en modelos eficaces de negociación, mediación y conciliación para la resolución de conflictos.\n- **Agilidad y eficiencia**: Desarrollar habilidades técnicas que generen soluciones rápidas y económicas, alineadas con las demandas de la sociedad actual.\n- **Decisión clave**: Integrar teoría y práctica para potenciar una toma de decisiones precisa y fundamentada.       \n- **Liderazgo ético**: Promover la responsabilidad social y los valores de nuestra Universidad en la labor de operadores jurídicos y profesionales de diversas áreas.\n","visible":true,"variant":null,"backgroundImage":null}},{"__component":"pages-component.tab","id":107,"title":"EQUIPO DE GESTIÓN","visible":true,"tabs":[{"id":325,"title":"COMITÉ ACADÉMICO","content":"- Julieta Gallino\n- Daniel Pavón Piscitello\n- Roberto O. Páez\n- Luis G. Quintas\n","itemsAccordion":[]},{"id":326,"title":"DOCENTES","content":"- ALBARENGA, Emilio H.\n- ARCE, José F.\n- CAPARDO, Silvia\n- DI PIETRO, M. Cristina\n- FARAONI, Fabián E.\n- FATAUROS, Cristián\n- FERNANDEZ FIORANI, Alejandro\n- FERRER, Carlos\n- GALLINO, Julieta\n- GUILLAMONDEGUI, Paula\n- JULIÁ, Marta\n- KOWALENCO, Andrea\n- MATTA, Juan Pablo\n- MORETTI, Luciana\n- PAEZ, Roberto\n- PAVÓN PISCITELLO, Daniel\n- PRAWDA, Ana\n- QUINTAS, Luis\n- REY NORES, Matías\n- SÁNCHEZ, A. Carolina\n- SÁNCHEZ, Mariana\n- SCIU, Claudia\n- VALOR, Diana M.\n- Profesores disertantes invitados: conferencias y talleres\n","itemsAccordion":[]}]},{"__component":"orgs-units.text","id":726,"textContent":{"id":3528,"title":"Requisitos e inscripción","content":"- Presentar CV completo y documento que acredite tu identidad. \n- Poseer título universitario de carrera de grado, expedido por una universidad pública o privada, provincial, nacional o extranjera, legalmente reconocida en la República Argentina de cuatro años de duración como mínimo. \n- Hacé clic en el botón “inscribite ahora” y completá el formulario de inscripción adjuntando tu título de grado y DNI.\n- Desde el área de Admisión te contactaremos para solicitar documentación complementaria, en caso de ser necesaria.\n- La dirección de la carrera se pondrá en contacto con vos para coordinar una entrevista de admisión.\n- Tu lugar quedará confirmado una vez realizado el pago correspondiente a la 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La Maestría en Negociación, Mediación y Conciliación prepara profesionales para gestionar crisis en entornos empresariales, civiles y familiares. Las clases inician en agosto.\n","content":"En un mundo donde el conflicto es la norma y el sistema judicial se encuentra saturado, la capacidad de negociar y mediar se ha vuelto una ventaja competitiva indispensable. En agosto de 2026, la **[Maestría en Negociación, Mediación y Conciliación](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/negociacion-mediacion-conciliacion)** de la **[Escuela de Posgrado](https://posgrado.ucc.edu.ar/)** de la **[UCC](https://ucc.edu.ar/)** abre sus puertas para formar líderes capaces de \"humanizar\" las disputas.\n\nEn esta charla, la Dra. María Cristina Di Pietro (Directora) y Diana Valor (Coordinadora) nos explican por qué la interdisciplina y el \"saber hacer\" práctico son las claves para desactivar crisis en ámbitos empresariales, familiares y sociales, promoviendo una verdadera cultura de paz.\n\n## El paradigma de la justicia autocompositiva\n\n**¿Por qué hoy es más estratégico formarse en negociación y mediación que ir directamente al litigio?**\n\n**MCDP**: El conflicto es inherente al ser humano; el reto no es evitarlo, sino gestionarlo para impedir que escale hacia litigios lentos, costosos y desgastantes. Ante un sistema judicial saturado, la mediación y la negociación surgen como herramientas estratégicas que permiten intervenir antes de llegar a un punto de ruptura definitiva.\nPara eso, necesitamos una comunicación eficaz, dirigida y estratégica, apoyada en procesos como el diálogo orientado, la negociación, la mediación y la conciliación. Estos métodos permiten analizar los desacuerdos desde una lógica práctica: evaluar costos, beneficios, tiempos, emociones y consecuencias reales de litigar dentro o fuera de tribunales.\n\nLos **métodos de autocomposición** permiten hacer visible lo que suele permanecer oculto en un conflicto: los intereses reales, las preferencias, el peso de las emociones, las pérdidas y ganancias posibles y las consecuencias probables de cada decisión. En un contexto social que exige rapidez, eficiencia y soluciones sostenibles, esta capacidad de lectura fina se vuelve indispensable. Dominar estas herramientas es una ventaja profesional decisiva, aplicable al gerenciamiento y la dirección de empresas, la conducción y el liderazgo de equipos, negociación, mediación y conciliación civil y familiar, el análisis de toma de decisiones y otras competencias clave para el desempeño contemporáneo.\n\n**DV**: A diferencia del litigio tradicional, donde un tercero impone una decisión que suele ser resistida, en la mediación las partes son protagonistas de su propia solución, lo que genera acuerdos con un mayor grado de cumplimiento. Además, permite evitar el desgaste emocional, el alto costo y la excesiva duración de los procesos judiciales, fomentando una \"cultura de paz\" y el diálogo colaborativo.\n\n**¿Qué significa “humanizar el conflicto” y cómo se traduce en las aulas?**\n\n**MCDP**: Humanizar el conflicto no es romantizarlo. Es reconocerlo como propio de la condición humana y que detrás de cada disputa hay personas con historias, miedos, expectativas y maneras distintas de interpretar lo que ocurre. Implica acercarnos al otro sin perder claridad, comprender cómo construye sentido, qué lo moviliza y desde qué marco se relaciona con el problema. En la práctica, humanizar significa desarmar el conflicto, reencuadrar sus elementos y conducirlos hacia líneas de acción que permitan una visión consensuada. Significa desescalar desde actitudes opuestas a la reacción defensiva, separando a las personas del problema para poder trabajar sobre el tema divergente.\n\nEn las aulas esto se vive de manera muy concreta. Los estudiantes aprenden a escuchar sin juzgar, a reformular con precisión, a gestionar emociones y a conducir conversaciones difíciles, siempre con objetivos claros y orientados a la práctica. Mapean los conflictos, analizan las decisiones tomadas y proyectan las que aún deben tomarse. Cuando comprenden que el objetivo no es “ganarle al otro”, sino deconstruir el problema para poder resolverlo el proceso se destraba y el camino se abre de inmediato.\n\n**DV**: Se trata de transformar el conflicto, para que deje de ser un mero número de expediente o nombre vacuo en una experiencia donde se reconoce al otro como un ser humano con rostro, voz y emociones. Para ello, trabajamos desde un enfoque interdisciplinario que trasciende lo jurídico, incorporando seminarios de Antropología y Psicología para comprender la construcción de la subjetividad, los sistemas de creencias y la importancia de las emociones en la comunicación.\n\n**¿Cómo enriquece la diversidad disciplinar el análisis de casos?**\n\n**MCDP**: La mediación, la negociación, la conciliación no pertenecen sólo al Derecho. Los conflictos atraviesan familias, organizaciones, comunidades, escuelas y equipos de trabajo. Por eso, cuando en una misma aula conviven profesionales de psicología, trabajo social, comunicación, administración, educación y derecho, el análisis se vuelve mucho más rico y surgen soluciones más creativas.\n\nCada disciplina aporta un lente distinto:\n\n- **Psicología**: comprensión emocional y cognitiva.\n- **Sociología**: lectura de sistemas, roles y estructuras.\n- **Antropología**: cultura, rituales y modos de interacción.\n- **Comunicación**: gestión del mensaje y del vínculo.\n- **Administración**: toma de decisiones y racionalidad organizacional.\n- **Derecho**: marco normativo y procedimental.\n\n**DV**: En la dinámica académica y profesional, esto se refleja en la práctica de la comediación, donde el aporte de \"dos miradas y dos escuchas\" potencia la resolución de casos complejos y evita visiones sesgadas.\n\n## El plan de estudios y el \"saber hacer\"\n\n**¿Por qué un negociador, un mediador, un conciliador, necesita lentes interdisciplinarios?**\n\n**MCDP**: Ningún conflicto es lineal. Cada disputa combina emociones, creencias, identidades, roles sociales, historias personales y estructuras de poder. Si un mediador mira solo desde el Derecho, ve apenas una parte del mapa. El enfoque psicológico permite comprender cómo las personas procesan el conflicto; el antropológico muestra cómo influyen la cultura y los rituales sociales; el sociológico revela las dinámicas de grupo y los sistemas que sostienen el problema.\n\nCuando un profesional integra estos lentes, deja de ver “un caso” y empieza a ver un sistema en movimiento. Y eso cambia por completo la calidad de sus intervenciones.\n\n**DV**: Decimos que el conflicto es un fenómeno multidimensional que involucra aspectos legales, pero también profundas raíces emocionales y culturales. Sin esta mirada integral, el mediador corre el riesgo de realizar una comprensión parcial de la problemática, especialmente en áreas sensibles como la familia.\n\n**¿Qué áreas tienen mayor demanda o representan mayor desafío?**\n\n**MCDP**: Hoy la mayor demanda -y también el mayor desafío- aparece en siete frentes claramente diferenciados:\nNegociaciones civiles, comerciales y gremiales.\n\n- **Mediación familiar**, por la complejidad de los vínculos contemporáneos, las nuevas configuraciones familiares y los efectos pospandemia.\n\n- **Mediación civil y patrimonial**, donde los conflictos por contratos, daños, convivencia, propiedad y relaciones de vecindad requieren intervenciones rápidas, técnicas y altamente estratégicas.\n\n- **Mediación penal y penal juvenil**, ámbitos que exigen trabajar con daño, responsabilidad, reparación y procesos restaurativos.\n\n- **Conflictos organizacionales**, profundizados por el teletrabajo, la fragmentación de equipos y la presión por resultados.\n\n- **Conflictos comunitarios y escolares**, que exigen profesionales capaces de intervenir con sensibilidad, lectura sistémica y herramientas de prevención\n\n- **Conciliación dentro de procesos con oralidad**; procesos laborales y de consumidor. (Aplicación de técnicas de negociación)\n\n**¿Qué rol juegan los Talleres de Clínica de Casos?**\n\nSon el corazón práctico de la Maestría. La teoría da el marco, pero la verdadera competencia se construye en la simulación, en el error controlado, en la repetición y en la reflexión guiada. En los Talleres de Clínica de Casos, los alumnos buscan consensos a través de diálogos estructurados, negocian, median, concilian, gestionan silencios, contienen escaladas, administran emociones y toman decisiones bajo presión. Es el espacio donde el “sé cómo debería hacerse” se transforma en un verdadero “sé hacerlo”. Y esa diferencia es la que define a un profesional preparado para intervenir en momentos críticos.\n\n## Inserción y futuro profesional\n\n**¿Cómo puede intervenir un/a graduado/a en una empresa o PyME?**\n\n**MCDP**: Imaginemos una PyME con clima deteriorado: rumores, baja productividad, equipos enfrentados y decisiones trabadas. Un/a graduado/a de esta maestría puede intervenir de manera estratégica:\n\n- Diagnostica el sistema de relaciones y los focos reales de tensión.\n- Facilita espacios de diálogo orientado para reconstruir confianza.\n- Rediseña procesos de comunicación interna.\n- Acompaña negociaciones clave entre áreas o liderazgos.\n- Implementa protocolos de prevención y gestión temprana de conflictos.\n\nEn estos casos el resultado suele ser inmediato: menos desgaste, más claridad, decisiones más rápidas y un clima que vuelve a habilitar el crecimiento del negocio.\n\nUn ejemplo es la intervención en PyMEs familiares, donde el mediador ayuda a separar los lazos afectivos de las ambiciones patrimoniales y de poder, salvando la continuidad del negocio y la integridad de la familia.\n\n**¿Cuál es el “sello UCC” del/a graduado/a de esta Maestría?**\n\n**MCDP**: El “sello UCC” combina solidez conceptual, competencia práctica y ética aplicada. Quien atraviesa esta Maestría no solo aprende técnicas: desarrolla una forma distinta de mirar el conflicto, más estratégica, más humana y más efectiva.\n\n**DV**: Se define por la competencia para generar consensos, demostrar habilidades de comunicación efectiva y aplicar un análisis crítico interdisciplinario (jurídico, social y humano) en la toma de decisiones. Es un profesional formado bajo los valores de nuestra Universidad para ser un artífice de la pacificación social.\n\nSeguí formándote. Estudiá la **[Maestría en Negociación, Mediación y Conciliación](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/negociacion-mediacion-conciliacion)** en la **Escuela de Posgrado** de la **UCC**.\n\nPara conocer más sobre esta carrera coordiná una entrevista **[acá](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2026-03)**.\n\n","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2026-05-12T14:54:37.530Z","created_at":"2026-05-12T14:54:32.198Z","updated_at":"2026-05-12T16:16:09.942Z","academic_unit":null,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"justicia-autocompositiva-el-nuevo-paradigma-para-la-gestion-de-conflictos","uccGeneral":true,"thumbnailName":"Justicia autocompositiva, el nuevo paradigma para la gestión de conflictos","date":"2026-05-12","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":9515,"name":"Mediación.jpeg","alternativeText":"","caption":"","width":2912,"height":1632,"formats":{"large":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/large_Mediacion_bf7594c249.jpeg","hash":"large_Mediacion_bf7594c249","mime":"image/jpeg","name":"large_Mediación.jpeg","path":null,"size":60.72,"width":1000,"height":560},"small":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/small_Mediacion_bf7594c249.jpeg","hash":"small_Mediacion_bf7594c249","mime":"image/jpeg","name":"small_Mediación.jpeg","path":null,"size":23.1,"width":500,"height":280},"medium":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/medium_Mediacion_bf7594c249.jpeg","hash":"medium_Mediacion_bf7594c249","mime":"image/jpeg","name":"medium_Mediación.jpeg","path":null,"size":40.89,"width":750,"height":420},"thumbnail":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/thumbnail_Mediacion_bf7594c249.jpeg","hash":"thumbnail_Mediacion_bf7594c249","mime":"image/jpeg","name":"thumbnail_Mediación.jpeg","path":null,"size":8.56,"width":245,"height":137}},"hash":"Mediacion_bf7594c249","ext":".jpeg","mime":"image/jpeg","size":423.54,"url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/Mediacion_bf7594c249.jpeg","previewUrl":null,"provider":"aws-s3","provider_metadata":null,"created_at":"2026-05-07T17:38:24.882Z","updated_at":"2026-05-07T17:38:24.910Z"}},"destacado":false},{"id":938,"noveltyName":"El perfil gerencial en la carrera judicial","novelty":{"id":808,"destacado":null,"title":"El perfil gerencial en la carrera judicial","newsBand":null,"order":null,"summary":"Opinión. En esta columna, el profesor Damián Pertile sostiene que los jueces y las juezas deben transformar su rol: ir más allá del análisis técnico- legal puro y adoptar management y liderazgo institucional.","content":"Los jueces y juezas, en su calidad de máxima autoridad, asumen la responsabilidad de coordinar de manera estratégica el trabajo de funcionarios y empleados, convirtiendo la gestión de recursos humanos en un pilar fundamental para la optimización del servicio de justicia.\n\nHistóricamente, la función judicial se ha interpretado bajo una óptica estrictamente técnica, donde el centro de gravedad reside en la norma y la resolución de conflictos mediante sentencias. No obstante, **la realidad operativa actual demanda que la judicatura asuma una dimensión integral como gestora de equipos de trabajo**. Resulta fundamental distinguir entre la función jurisdiccional, limitada al estudio y sentencia de causas, y el concepto más amplio de servicio de justicia. Este último abarca una dimensión operativa total que incluye la atención a los ciudadanos y auxiliares, la administración eficiente de los expedientes y el cumplimiento de las normativas procesales. Bajo esta premisa, el despacho judicial no debe ser visualizado como un ente abstracto, sino como un entorno operativo cuya respuesta institucional está condicionada por la eficacia en la coordinación de su capital humano.\n\nLa incorporación del **management** al ámbito judicial, referenciando la doctrina clásica de Koontz y O’Donnell, implica la creación de un ambiente interno que favorezca el cumplimiento de metas grupales con eficiencia. Sin embargo, el autor aclara que el objetivo en este contexto no es la búsqueda de rentabilidad económica, sino la ejecución correcta de políticas públicas orientadas a satisfacer necesidades sociales. \n\nPor tanto, competencias como la administración de procesos, la delegación estratégica de responsabilidades y el fomento de un clima laboral colaborativo no son tareas ajenas o secundarias, sino facultades inherentes a la magistratura moderna. El descuido de estas dimensiones organizacionales suele provocar una fragmentación del flujo de trabajo, lo cual impacta de forma negativa tanto en el cumplimiento de los plazos procesales como en la salud estructural de la organización.\n\n**La legitimidad del sistema de justicia contemporáneo ya no depende exclusivamente de la pulcritud y el rigor del razonamiento legal, sino también de la capacidad del tribunal para garantizar un servicio oportuno, previsible y eficiente**. \n\nEn consecuencia, la formación de los magistrados y de quienes aspiran a serlo debe integrar de manera obligatoria herramientas de liderazgo y administración que permitan potenciar el rendimiento del personal. El capital humano se reconoce así como el soporte esencial para la construcción de la seguridad jurídica. Esta necesidad de un nuevo perfil profesional también debe ser trasladada a los procesos de selección; los Consejos de la Magistratura tienen la responsabilidad de evaluar las capacidades de gerenciamiento de los candidatos y no limitarse únicamente a sus credenciales técnicas en derecho.\n\nFinalmente, la modernización de las oficinas judiciales requiere un abordaje integral que conciba al tribunal como un equipo de trabajo cohesionado y dirigido bajo una visión estratégica. Solo a través de un **liderazgo** que reconozca las potencialidades de todos los actores involucrados se podrá garantizar una administración de justicia que resulte satisfactoria tanto para los operadores internos como para la ciudadanía en general. \n\nUn ejercicio de la magistratura que ignore la importancia de la estructura administrativa o la conformación de equipos sólidos compromete gravemente la eficacia del derecho como herramienta destinada a la paz social.\n\n*Damián Pertile es docente de la **Escuela de Posgrado** en la **[Especialización de Dirección y Gestión de Organismos Judiciales y Jurídicos](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/direccion-gestion-organismos-judiciales-juridicos)** y la **[Especialización en Derecho Judicial y de la Judicatura](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/derecho-judicial)**. A su vez, en el grado es profesor en la carrera de Abogacía y en la Diplomatura en Comunicación estratégica e Inteligencia Artificial*.\n\n","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2026-04-22T13:56:02.729Z","created_at":"2026-04-22T13:55:51.720Z","updated_at":"2026-04-22T13:56:02.843Z","academic_unit":null,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"el-perfil-gerencial-en-la-carrera-judicial","uccGeneral":true,"thumbnailName":"El perfil gerencial en la carrera judicial","date":"2026-04-22","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":9394,"name":"justicia palacio.jpg","alternativeText":"","caption":"","width":947,"height":384,"formats":{"small":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/small_justicia_palacio_335c45d8a2.jpg","hash":"small_justicia_palacio_335c45d8a2","mime":"image/jpeg","name":"small_justicia palacio.jpg","path":null,"size":21.34,"width":500,"height":203},"medium":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/medium_justicia_palacio_335c45d8a2.jpg","hash":"medium_justicia_palacio_335c45d8a2","mime":"image/jpeg","name":"medium_justicia palacio.jpg","path":null,"size":45.5,"width":750,"height":304},"thumbnail":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/thumbnail_justicia_palacio_335c45d8a2.jpg","hash":"thumbnail_justicia_palacio_335c45d8a2","mime":"image/jpeg","name":"thumbnail_justicia palacio.jpg","path":null,"size":6.03,"width":245,"height":99}},"hash":"justicia_palacio_335c45d8a2","ext":".jpg","mime":"image/jpeg","size":70.69,"url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/justicia_palacio_335c45d8a2.jpg","previewUrl":null,"provider":"aws-s3","provider_metadata":null,"created_at":"2026-04-22T13:52:03.882Z","updated_at":"2026-04-22T13:52:04.002Z"}},"destacado":false},{"id":932,"noveltyName":"Cooperación Internacional: retos globales y el rol profesional","novelty":{"id":806,"destacado":null,"title":"Cooperación Internacional: retos globales y el rol profesional","newsBand":null,"order":null,"summary":"Ana Ciuti, docente de la Especialización en Cooperación Internacional analiza la diplomacia multinivel y las competencias que demanda el campo profesional en la actualidad.\n","content":"En un mundo cada vez más interconectado, la **[Especialización en Cooperación Internacional](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/cooperacion-internacional)** de la **[Escuela de Posgrado](https://posgrado.ucc.edu.ar/)** de la **[UCC](https://www.ucc.edu.ar/)** se posiciona como un espacio clave para entender las dinámicas globales. Conversamos con Ana Ciuti, docente de la carrera y experta con una destacada trayectoria en Cancillería y gobiernos locales, quien aporta su visión estratégica sobre la gestión pública y el futuro de la profesión. \n\nSi te interesa este campo, recordá que la carrera inicia sus clases en mayo de 2026 y aún hay tiempo de inscribirte para formar parte de esta propuesta académica.\n\n## El escenario global y el rol profesional\n\n**¿Qué importancia tiene la cooperación internacional en el escenario global actual?**\n \n-La cooperación internacional es mucho más que un mecanismo técnico: es una herramienta estratégica para generar sinergia entre el nivel político y el nivel técnico, y enfrentar desafíos que ningún país puede resolver de manera aislada. Pensemos en el cambio climático, las pandemias o la gestión de migraciones: todos requieren diálogo, comunicación fluida, negociación constante y marcos de multilateralismo que permitan coordinar intereses diversos. Hoy, el tema fundamental es la Inteligencia Artificial.\n\n**¿Cuál es el valor agregado y cuáles son los principales aportes que puede realizar un profesional formado en este campo?**\n \n-El aporte es significativo:\n- Capacidad de análisis complejo: implica poder interpretar dinámicas globales y traducirlas en estrategias locales, regionales y nacionales para diferentes actores.\n- Habilidades de negociación y mediación: facilitar acuerdos entre actores con diferentes intereses y articular alianzas para el desarrollo.\n- Diseño y gestión de proyectos internacionales: transformar principios de cooperación en resultados concretos con impacto real. Teniendo en cuenta que uno de los valores fundamentales de la cooperación internacional es el impacto de las decisiones tomadas por consensos.\n- Competencia intercultural: comprender y respetar la diversidad cultural, lo que fortalece la confianza entre socios.\n\n## Gestión pública y Diplomacia Multinivel\n\n**Con tu experiencia en Cancillería y en niveles subnacionales (GCBA y Vicente López), ¿cómo integrás la 'diplomacia multinivel' en tus clases?**\n \n-Es clave para que los estudiantes comprendan cómo la cooperación se despliega en distintos planos con lógicas diferentes pero complementarias:\n- Nivel nacional (Cancillería): La diplomacia responde a la política exterior del Estado. Se negocian tratados y se definen posiciones estratégicas en organismos como la ONU, el Mercosur o la SEGIB.\n- Nivel subnacional (Municipios): El enfoque es más pragmático y cercano a las necesidades ciudadanas. Por ejemplo, acuerdos técnicos con otras ciudades o participación en redes como C40 para el clima o foros sobre IA con Bloomberg Philanthropies.\n\nEn la carrera vemos cómo evitar la duplicación de esfuerzos, manejar tensiones cuando las prioridades no coinciden y potenciar las sinergias, como cuando los municipios funcionan como laboratorios de innovación que luego escalan al nivel nacional.\n\n**¿Cómo es el día a día de un especialista en cooperación dentro de una estructura gubernamental?** \n\n-Es muy dinámico y exige combinar visión estratégica con capacidad operativa. Se sintetiza en tres planos:\n- Gestión de proyectos y coordinación interna: Revisar convenios y articular entre áreas (ej. Salud y un organismo internacional).\n- Trabajo en equipo: Se trabaja con economistas, juristas y urbanistas; el especialista es el puente entre el saber técnico y la lógica diplomática.\n- Relaciones externas y negociación: Reuniones con embajadas, ONGs y empresas para encontrar puntos de convergencia y financiamiento.\n\n## Desafíos sistémicos y el futuro de la profesión\n\n**¿Qué \"habilidades blandas\" son indispensables para marcar una diferencia en el ámbito laboral?**\n \n-Los/as egresados/as que realmente destacan son capaces de traducir la complejidad sistémica en acción concreta. Algunas claves son:\n- Gestión de la incertidumbre y resiliencia: Mantener la claridad en escenarios de crisis.\n- Comunicación intercultural: Adaptar mensajes a distintos públicos.\n- Negociación y mediación: Construir consensos entre actores con intereses divergentes.\n- Pensamiento estratégico con flexibilidad táctica: Tener visión de largo plazo pero ajustar la acción según los obstáculos.\n- Escucha activa y empatía política: Captar preocupaciones reales y transformarlas en propuestas viables.\n\n**A lo largo de tu carrera has participado en debates de alto nivel sobre la arquitectura del desarrollo con actores de peso (como la OCDE, CEPAL y el PNUD). ¿Cuáles son los desafíos sistémicos que los estudiantes deben aprender a \"leer\" para diseñar proyectos eficaces?**\n\n-Entre los principales desafíos se destaca la fragmentación de la gobernanza global, esto es, la coexistencia de múltiples foros y agendas que requieren articulación. También, las asimetrías de poder y recursos, lo que implica entender cómo las diferencias condicionan la viabilidad de las alianzas.\n\nPor otra parte, otro desafío sistémico son las tensiones habituales entre lo local y lo global, para lo cual es necesario vincular políticas globales con necesidades concretas de las comunidades. Además, se debe tener en cuenta el financiamiento sostenible, para evitar la dependencia excesiva de un solo actor. Y por último, la innovación vs. institucionalidad, lo cual implica lograr equilibrar la necesidad de innovar con la capacidad de las instituciones para sostener los cambios.\n \n*Seguí formándote*. Estudiá la **Especialización en Cooperación Internacional** en la **Escuela de Posgrado** de la **UCC**.\n\nPara conocer más sobre esta carrera coordiná una entrevista **[acá](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2026-03)**.\n","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2026-04-21T13:52:25.521Z","created_at":"2026-04-21T13:51:58.294Z","updated_at":"2026-04-21T14:45:41.533Z","academic_unit":2,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"cooperacion-internacional-retos-globales-y-el-rol-profesional","uccGeneral":true,"thumbnailName":"Cooperación Internacional: retos globales y el rol profesional","date":"2026-04-21","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":9383,"name":"Coop Inter edit.jpeg","alternativeText":"","caption":"","width":898,"height":414,"formats":{"small":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/small_Coop_Inter_edit_e40b57c4db.jpeg","hash":"small_Coop_Inter_edit_e40b57c4db","mime":"image/jpeg","name":"small_Coop Inter edit.jpeg","path":null,"size":28.31,"width":500,"height":231},"medium":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/medium_Coop_Inter_edit_e40b57c4db.jpeg","hash":"medium_Coop_Inter_edit_e40b57c4db","mime":"image/jpeg","name":"medium_Coop Inter edit.jpeg","path":null,"size":52.82,"width":750,"height":346},"thumbnail":{"ext":".jpeg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/thumbnail_Coop_Inter_edit_e40b57c4db.jpeg","hash":"thumbnail_Coop_Inter_edit_e40b57c4db","mime":"image/jpeg","name":"thumbnail_Coop Inter edit.jpeg","path":null,"size":9.01,"width":245,"height":113}},"hash":"Coop_Inter_edit_e40b57c4db","ext":".jpeg","mime":"image/jpeg","size":69.38,"url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/Coop_Inter_edit_e40b57c4db.jpeg","previewUrl":null,"provider":"aws-s3","provider_metadata":null,"created_at":"2026-04-21T13:35:11.635Z","updated_at":"2026-04-21T13:35:11.674Z"}},"destacado":false},{"id":920,"noveltyName":"La Gestión Pública y el valor de la profesionalización","novelty":{"id":800,"destacado":null,"title":"La Gestión Pública y el valor de la profesionalización","newsBand":null,"order":null,"summary":"Entrevista. Eduardo Pereyra, director de la Maestría en Gestión Política, detalla cómo la carrera dota a las y los profesionales de herramientas estratégicas para liderar y transformar el Estado desde adentro.\n","content":"Frente a un escenario social y económico que plantea desafíos altamente complejos, la gestión pública requiere líderes capacitados para intervenir y resolver crisis en entornos de constante transformación. En este contexto, la **Maestría en Gestión Política** de la **[Escuela de Posgrado](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2026-03)** de la **[Universidad Católica de Córdoba (UCC)](https://www.ucc.edu.ar/)** se presenta como una oportunidad fundamental para la profesionalización de quienes se desempeñan en la administración pública (ya sea en los poderes ejecutivo, legislativo o judicial a nivel municipal, provincial y nacional) así como para profesionales del sector no estatal y privado.\n\nCon más de 20 años de trayectoria y un formato de cursado híbrido de dos años de duración, esta carrera se destaca por su enfoque práctico y orientado a la resolución de problemas reales. Cuenta con categorización de CONEAU tipo B (muy buena) y su plan de estudios aborda la política y el diseño de proyectos desde una perspectiva integral, buscando que sus egresados den un salto de calidad en sus trayectorias profesionales.\n\nEn esta entrevista, Eduardo Pereyra, director de la carrera, profundiza sobre el programa y en cómo se prepara a los estudiantes para asumir cargos de alta dirección y gestión. La Maestría en Gestión Política abre una nueva cohorte en agosto de 2026.\n\n## El pulso de la realidad y el enfoque de la carrera\n\n**En la presentación de la carrera se menciona que los contextos actuales plantean 'desafíos altamente complejos'. Acercando esto a la realidad actual, ¿cuáles son esas urgencias o crisis específicas que un estudiante aprende a resolver en la maestría?**\n\n-La maestría ofrece herramientas teóricas y prácticas para intervenir en contextos de crisis, cambio y transformación política y social. **En la realidad argentina actual, esto implica abordar la complejidad de la fragmentación social, la inestabilidad económica y los desafíos de gobernabilidad**. Nuestro posgrado busca que las y los profesionales puedan realizar un abordaje comprensivo e integral de estos entornos, diseñando políticas que contribuyan al bienestar y la mejora de la calidad de vida de las comunidades.\n\n**Uno de los ejes que proponen es la 'gestión política multinivel', ¿cómo se entrena esta gimnasia en el aula?** \n\n-La carrera se orienta a la resolución práctica de problemas y toma estratégica de decisiones. A través de materias como Economía Política del Desarrollo Regional y Local y Diseño y Gestión de las Políticas Públicas, se analiza la interacción entre los distintos niveles del Estado, pero fundamentalmente, **cómo situarse y comprender los desafíos de las agendas públicas en clave territorial**. La formación también contempla talleres teórico-prácticos con temas específicos de gestión pública, donde se ponen en juego los conocimientos adquiridos para manejar la relación con actores diversos en contextos locales, provinciales y nacionales.\n\n## El ecosistema del aula y la diversidad de perfiles\n\n**Pensando en perfiles profesionales que quizás siempre trabajaron en el sector privado, ¿qué herramientas de liderazgo o negociación se lleva de esta maestría para aplicar en su propio ámbito, más allá de si decide o no saltar a la gestión pública estatal?**\n\n-Incluso si no saltan a la gestión pública, las y los profesionales adquieren formación y capacidades de negociación política, toma de decisiones y gestión de personas. **La maestría busca inducir una comprensión estratégica del funcionamiento de las organizaciones, del entorno y los actores/sectores involucrados para mejorar la toma de decisiones** tanto en el ámbito privado, como en organizaciones de la sociedad civil y el Estado, permitiendo además que su intervención sea ética y orientada al bienestar social.\n\n**La currícula, además de las 10 materias, incluye 6 talleres. 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En este sentido, habrá casos de resolución de conflictos; identificación de vulnerabilidades y factores de riesgo en la población y diseñar una política de abordaje; comprensión, análisis y diseño presupuestario; prácticas de gestión del talento humano para la creación y desarrollo de equipos y; la utilización de matrices para el análisis y monitoreo de programas.\n\n## El Estado desde adentro\n\n**Muchos de los profesionales que miran esta maestría ya están dentro del Estado, pero en roles técnicos o mandos medios, y buscan dar el salto hacia la toma de decisiones. ¿Cómo acelera esta carrera ese proceso de 'profesionalización'? ¿Qué herramientas concretas se llevan para asumir con seguridad cargos de alta dirección pública?**\n\n-La maestría brinda una formación integral en cuanto al análisis organizacional, el diseño de programas, incorporar herramientas de comunicación institucional y política, conformación y gestión de equipos y resolución de conflictos, por lo que **dota al profesional técnico de los conocimientos y la seguridad necesaria para asumir cargos de alta dirección**, fundamentando sus decisiones con una visión estratégica y ética.\n\n**Quien trabaja en la función pública sabe que la estructura estatal muchas veces es rígida y altamente burocrática. 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Sin lugar a dudas este ejercicio promueve el diseño e implementación de estrategias que impliquen un salto cualitativo en el entramado institucional y en el bienestar de la población. \n\n## El futuro y el sello distintivo\n\n**Hoy no hay gestión política exitosa sin una buena gestión de la comunicación y, cada vez más, de los datos. Teniendo materias específicas sobre esto, ¿qué peso real le dan a estas herramientas?**\n\n-La comunicación tiene un peso central con materias específicas como Gestión de la Comunicación Política y Comunicación de Gobierno y Electoral. Además, el uso de datos se sustenta en la materia de Métodos y Técnicas de Investigación, fundamental para el diagnóstico y la evaluación de políticas basadas en evidencia. La formación integral de nuestro posgrado considera que toda intervención debe estar sustentada en diagnósticos certeros y competentes, y a la vez, deben ser políticas que se sostengan en la transparencia, la participación ciudadana, la rendición de cuentas y la colaboración/innovación. Para ello abordamos el problema de la búsqueda de consensos y la gestión del disenso, así como también los conflictos y crisis desde la comunicación política y entender a la legitimidad como elemento clave para dotar de estabilidad a un gobierno y la consustancialidad entre la política y la comunicación.\n\n**Para cerrar, si tuvieras que definir el 'sello distintivo' de un egresado de esta maestría frente a la oferta de otras instituciones, ¿cuál es esa marca registrada de la UCC con el que salen a la cancha después de estos dos años?**\n\n-**Nuestra maestría cuenta con más de dos décadas de trayectoria** en el campo de la formación de posgrado, con docentes de excelencia académica y con programas permanentemente actualizados. De esta manera, **nuestros/as egresados se distinguen por una sólida formación ética orientada al respeto por la dignidad humana y una capacidad probada para el abordaje de problemas públicos** con intervenciones estratégicas que resulten en mejores condiciones de vida para una comunidad determinada.\n \nSeguí formándote. Estudiá la **[Maestría en Gestión Política](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/gestion-politica)** en la Escuela de Posgrado de la UCC. https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/gestion-politica \n\nPara conocer más sobre esta carrera coordiná una entrevista **[acá](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2026-03)**.\n","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2026-04-14T17:45:31.975Z","created_at":"2026-04-14T17:44:44.595Z","updated_at":"2026-04-15T18:48:27.547Z","academic_unit":null,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"la-gestion-publica-y-el-valor-de-la-profesionalizacion","uccGeneral":true,"thumbnailName":"La Gestión Pública y el valor de la profesionalización","date":"2026-04-14","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":9348,"name":"sector publico 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Madrid sellaron acuerdo que facilita el acceso de la comunidad UCC a programas europeos.","content":"A través de un nuevo convenio de cooperación, la **[Universidad Católica de Córdoba](https://www.ucc.edu.ar/)** (UCC) y la **[Escuela de Práctica Jurídica](https://www.epj.es/)** de la **[Universidad Complutense de Madrid](https://www.ucm.es/)** formalizaron un vínculo que promueve la formación y la actualización profesional. \n\nLas instituciones acordaron trabajar no solo la realización conjunta de congresos, seminarios y foros bilaterales, sino también en garantizar  un esquema de beneficios económicos tangibles para la formación continua. \n\nSegún lo estipulado, la UCC promoverá la oferta de cursos de la Escuela de Práctica Jurídica española, y en contrapartida los profesionales de la UCC accederán a un descuento del 10% sobre el importe total de los cursos.\n\nLa Escuela de Práctica Jurídica es un centro de perfeccionamiento profesional de referencia en España y en Europa, 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UCC presenta el Doctorado en Derecho con visión global","novelty":{"id":724,"destacado":null,"title":"La UCC presenta el Doctorado en Derecho con visión global","newsBand":null,"order":null,"summary":"Con una estructura curricular flexible y una modalidad de cursado híbrido, este posgrado forma juristas con pensamiento crítico y liderazgo global.","content":"La **Escuela de Posgrado** de la **[Universidad Católica de Córdoba](https://ucc.edu.ar/)** (UCC) presenta su nuevo **[Doctorado en Derecho](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/doctorado-en-derecho)**, un programa diseñado para responder a las demandas contemporáneas de formación jurídica avanzada. En esta entrevista, el Dr. Armando S. Andruet (h), director de la carrera, explica que **esta propuesta académica ofrece una matriz curricular semiestructurada que combina teoría, metodología y praxis**, garantizando la integración de la producción científica y proyectos de investigación. \nAdemás, el doctorado apuesta por una perspectiva internacional y una sólida base ética para formar profesionales capaces de influir en la magistratura, la doctrina, y la producción legislativa, comprometidos con la justicia y los valores jesuitas.\nSu **formato híbrido** permite que el cursado sea presencial en el Edificio Centro de la UCC o virtualmente desde la plataforma Meet, según la conveniencia del/a doctorando/a.\n\n**¿Qué impulsa la creación de este Doctorado en Derecho en la UCC?**\n\n-Bien señala la pregunta, es ‘nuevo’, porque la Facultad de Derecho de la UCC ha reconsiderado la matriz de formulación de su programa de doctorado a la luz de haberse fortalecido toda la estructura de la oferta de posgrado de la Universidad en su conjunto e integrar este programa con otras áreas disciplinares. \n\nAdemás, no se puede desconocer que las maneras de adquirir el conocimiento hoy son muy diferentes. Así, la elección de los contenidos curriculares es central; como así también la construcción de un sano pensamiento crítico que todo profesional en las sociedades modernas debe poseer para discernir con juicios razonables y objetivos claros el devenir del acontecer de las cosas; y que tal como cualquiera de nosotros puede advertir en tiempos donde la razón discursiva parece para muchos estar oculta por el auge de la razón instrumental y la tecnología, especialmente la Inteligencia Artificial (IA), que parece colonizar todos los espacios de reflexión y acción.\n\n**¿Cómo se integra la producción científica y los proyectos de investigación en la formación de los doctorandos?**\n\n-Son cuestiones que están en la misma matriz de la acreditación de una carrera de este tipo y, por tanto, han sido debidamente acreditadas por los revisores que han dado la aprobación respectiva. \n\nLos contenidos de las ciencias básicas y/o aplicadas deben ser promovidos y gestionados desde el esfuerzo personal que toda gestión investigativa tiene como objetivo y que, estructurado el estudio en una carrera de doctorado, debe ser cumplida por un doctorando. Esto se refleja en un trabajo de escritura de tesis doctoral, en el cual se habrán de visualizar la presencia de diversas metodologías investigativas. Por ello, a las dos asignaturas de contenidos teóricos/prácticos que se brindan, se anexa una tercera de metodología y ética de la investigación, que fomenta, fortalece y diagrama las expectativas nombradas.\n\n![Armando Andruet Trejo.jpg](https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/Armando_Andruet_Trejo_6d07850394.jpg)\n\n**¿En qué consiste la flexibilidad del diseño curricular y qué oportunidades ofrece para la articulación nacional e internacional?**\n\n-La carrera está formulada en una modalidad semiestructurada. Tiene un tramo rígido y otro flexible. El primero es general para todos los doctorandos y se conforma centralmente con las tres asignaturas mencionadas anteriormente, esto es: Instituciones y funcionamiento del sistema legal y judicial en el ‘common law’, Perspectivas de los derechos humanos en los tribunales internacionales de América y Europa, y Metodología y Ética de la investigación en ciencias jurídicas.\n\nCada una de estas materias tiene un cursado obligatorio de 36 horas -teóricas y prácticas-, que está previsto que pueda ser cumplido en modo presencial sincrónico o híbrido y aspira construir el modelo epistémico que la Universidad ha considerado el más saludable para un doctor en derecho en la tercera década del siglo XXI. Esto es, que tenga conocimiento y herramientas suficientes para comprender el funcionamiento de un sistema de derecho que no es el propio y, a la vez, que pueda pensar en prácticas profesionales en los tribunales internacionales. La idea de la globalización de lo jurídico-legal hoy impone tomar distancia de las dogmáticas domésticas. La idea del doctorado es la de una mirada más universal, completa y profunda; más culta que reactiva. Luego existe la asignatura Taller de tesis doctoral que, si bien es general a todos los participantes, se ajustará a cada uno de los doctorandos acorde a sus intereses. \n\nEl segundo año del Doctorado en Derecho es una labor abierta, aunque bajo la supervisión de la carrera, en donde los doctorandos (que en el año anterior ya perfilaron en líneas generales su escenario doctoral de estudio) deberán alcanzar un número de horas académicas. Para ello, será la carrera en primer lugar quien ofrecerá un menú de diversos seminarios de unas 30 horas cada uno y que deberán tomar hasta alcanzar un total de 150 horas. \n\nEs posible que a su trabajo de tesis le resulte más conveniente y provechoso una oferta académica brindada en otro espacio académico de la misma UCC o de otra casa de estudios, ya sea pública o privada, nacional o extranjera, ya que existe tal compatibilidad académica, que está brindada con las mismas exigencias científicas y académicas que son compatibles con una carrera de Doctorado. \n\nDestaco la homologación natural que la UCC tiene con un amplísimo conjunto de universidades que integran el marco de Universidades Jesuitas (AUSJAL) que son unas 30 en 14 países de América Latina y cerca de 200 en todo el mundo. En el fondo, se trata de que el doctorando tenga la disponibilidad institucional de poder estudiar e investigar sobre lo que a su propia necesidad educativa resulta satisfactorio.\n\n**¿Qué perfiles de profesionales se beneficiarán con este doctorado?**\n\n-Sin duda que se ha reflexionado, sobre la base de la experiencia de más de 60 años de formar en la República Argentina, abogados generalistas, aptos para el litigio, la judicatura, el empresariado y la mera erudición. Todo ello, sobre la idea de una formación auténtica y completa. Este doctorado repite la aspiración con perspectivas naturalmente diferentes y más profundizadas. No se aspira ser doctor por una misma cosa, sino que se puede ser por muchas y, a la vez, también diferentes. En ese abanico se habrán de apuntar aquellas que pueden ser más figurativas a otras claramente laborativas. Aspiramos poder dar satisfacción a todas ellas.\n\n**¿En qué medida el programa prepara a sus egresados para influir en la magistratura, la doctrina y la producción legislativa?**\n\n-De la misma manera en que siempre las universidades de la Compañía de Jesús han pensado este tema, esto es, dotando a sus graduadas y graduados de la capacidad de discernir con verdad y sin especulación las cuestiones para la mejor realización de la sociedad. Supone tener miradas atentas y transformativas en los espacios donde se construye el poder, sean estos los sistemas de justicia, los espacios de generación de pensamiento, las legislaturas y la administración ejecutiva.\n\n**¿Qué papel juega este doctorado en la consolidación de una comunidad jurídica comprometida con los valores éticos y la justicia?**\n\n-Tiene una gran centralidad. Ha sido parte de la consolidación de los proyectos educativos de la UCC considerar que conocer y saber es poder transformar y, por ello, la combinación de dotar las herramientas transformativas con la dotación de conocimiento y disciplina científica permite ejercitar la palanca transformativa. Sin embargo, no se trata solo de tener el instrumento para la transformación, sino de conocer claramente cuál es el punto de apoyo del mismo.\n\nEn tal orden, la construcción de un ideario ético de la vida profesional y los compromisos con la vida transparente en un estado de derecho, donde se respeten las diversidades morales, las ideologías políticas y promueva la vida en común de todos, al amparo del reconocimiento de la dignidad humana, es un ideal posible al que un modelo de justicia puede proyectarse. Este programa doctoral atiende dicha perspectiva, no solo desde lo doméstico, sino desde lo global, todo ello, en función de la incuestionada mundialización de las instituciones.\n\n*Seguí formándote*. Estudiá el **[Doctorado en Derecho](https://posgrado.ucc.edu.ar/carreras/doctorado-en-derecho)** en la Escuela de Posgrado de la UCC.\n\nPara conocer más sobre esta carrera coordiná una entrevista **[acá](https://calendly.com/informacion-ep-ucc/informacion-de-carreras-posgrado?month=2025-10)**.\n","url":null,"novelties_category":null,"published_at":"2025-11-12T18:14:31.839Z","created_at":"2025-11-12T17:54:53.193Z","updated_at":"2025-11-17T12:17:56.138Z","academic_unit":null,"destacadoHome":true,"secretariat":null,"slug":"la-ucc-presenta-el-doctorado-en-derecho-con-vision-global","uccGeneral":true,"thumbnailName":"La UCC presenta el Doctorado en Derecho con visión global","date":"2025-11-13","organizational_unit":null,"dateTo":null,"showApp":false,"thumbnail":{"id":8450,"name":"Doctorado en Derecho 2.jpg","alternativeText":"","caption":"","width":1020,"height":581,"formats":{"large":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/large_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438.jpg","hash":"large_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438","mime":"image/jpeg","name":"large_Doctorado en Derecho 2.jpg","path":null,"size":78.72,"width":1000,"height":570},"small":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/small_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438.jpg","hash":"small_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438","mime":"image/jpeg","name":"small_Doctorado en Derecho 2.jpg","path":null,"size":25.39,"width":500,"height":285},"medium":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/medium_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438.jpg","hash":"medium_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438","mime":"image/jpeg","name":"medium_Doctorado en Derecho 2.jpg","path":null,"size":48.72,"width":750,"height":427},"thumbnail":{"ext":".jpg","url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/thumbnail_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438.jpg","hash":"thumbnail_Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438","mime":"image/jpeg","name":"thumbnail_Doctorado en Derecho 2.jpg","path":null,"size":8.49,"width":245,"height":140}},"hash":"Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438","ext":".jpg","mime":"image/jpeg","size":83.19,"url":"https://ucc-uploads-qa.s3.sa-east-1.amazonaws.com/Doctorado_en_Derecho_2_386fc2b438.jpg","previewUrl":null,"provider":"aws-s3","provider_metadata":null,"created_at":"2025-11-12T17:48:23.997Z","updated_at":"2025-11-12T17:48:24.023Z"}},"destacado":false}]},{"__component":"relation-components.diaries-list-auto","id":2,"title":"AGENDA"},{"__component":"form.form-connect","id":182,"title":"Estamos en contacto","form":{"id":36,"nameForm":"Posgrados. 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